嘉庚精神在南洋：

厦大马校的传承与发展

余韵、付婉茹、马心彤、谢海芳

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/南洋研究院本科生

说起厦门大学，离不开这样一个名字——陈嘉庚，年纪稍长的华族同胞们对这个名字大概不会感到陌生。陈嘉庚先生不仅是一位杰出的企业家，更是一位伟大的教育家，正如马来西亚陈嘉庚基金会的陈松青先生所言，嘉庚先生开创了新马两地华文教育的先河，他对教育的重视与执着影响了陈六使、李光前等华教领袖，“教育”二字理应是其精神内核所在。

陈嘉庚先生对教育的理想与追求并没有止于南洋，而是飘洋过海回到了中国这片故土，“宁可变卖大厦，也要支持厦大”的口号响彻一时，激励着一代又一代的厦大人。2013年，在中马两国政府的大力支持下，厦门大学马来西亚分校（简称“厦大马校”）获批建设，并于三年后正式招生。厦大马校是第一所由中国知名大学设立的具有独立校园的海外分校，占地900亩，拥有较为完善的学科体系，开设人文社科学院、医学院、经济学院、计算机学院、工学院等，包括预科、本科、硕士、博士四个教育层次，其中本科阶段招收汉语言文学、中医学、国际商务、会计、计算机、软件工程、电子工程、化学工程、海洋环境等专业。校园内配备先进的教学楼、实验室、图书馆、体育馆和学生宿舍，良好的校园环境和先进的基础设施早已成为厦大马校的招牌。

作为中马两国交流与合作的重要成果，厦大马校承载着厚重的历史意义与时代价值。

首先，厦大马校对于中马关系的可持续发展具有重要意义。通过厦大马校这个平台，中马两国可以共同探索高等教育发展的新模式、新路径，两国人民可借此增进友谊和互信，加强文明交流互鉴。

其次，厦大马校是对嘉庚精神的传承、对马来西亚的反哺。百年前，陈嘉庚先生在新马两地经商，倾其所得回到家乡发展教育，资助厦大达16年之久。如今，厦门大学来到马来西亚开设分校，并承诺所得盈余不会流回中国，而是用于分校本身，为学生提供奖学金、支持学术和科研等。

再次，厦大马校充分促进了教育公平和社会包容。马来西亚的“固打制”仍在发挥作用，不同族群之间的受教育机会仍存在巨大差异，而厦大马校正在努力弥合这种差异，不论国籍，不论族群，更不论宗教信仰。一方面，厦大马校为难以考入国立大学的华人子弟们提供了更具性价比的全新选择；另一方面，厦大马校也通过各种招生政策吸引其他国家和族群的学生就读，目前已拥有来自44个国家和地区的学生。值得一提的是，厦大马校的特殊身份——中国大学的海外分校，让所有学生可以在接受与本部相同水平教育的同时，也能够获得国际化的视野和发展机会。

最后，厦大马校为马来西亚的高等教育市场注入了新的活力。马来西亚的高等教育市场呈现出高度竞争的特点，这不仅体现在国内院校之中，更涉及到国际舞台上的较量。作为第一所由中国名校在海外设立的分校，厦大马校不仅丰富了马来西亚高等教育的多样性，更带来了先进的教育理念、教学方法和优质的教育资源，有利于马来西亚高等教育市场的良性发展，从而提升其国际竞争力，助力其实现“区域高等教育中心”的发展目标。

自2016年正式招生以来，厦门大学马来西亚分校已历经八载春秋，风雨兼程中稳健前行。

这八年间，厦大马校直面挑战，以不懈的努力持续蜕变，焕发勃勃生机。厦大马校积极筹备一年三次的招生推广活动，并亮相马来西亚大学博览会。王瑞芳校长更是亲赴中亚、俄罗斯及非洲等地，亲自招揽英才，助力校园日益繁荣。这些努力使得厦大马校从初创时的200名学子到如今近八千人的大家庭，学生群体也由从最初的几个国家，到如今汇聚了来自全球44个国家的精英，展现了其全球视野与日益扩大的国际影响力。

在科研领域，厦门大学马来西亚分校同样展现出了非凡的实力与巨大的潜力，短短数年间实现了跨越式发展。张颖副校长自豪地指出，目前在全马一百余所高校中，厦大马校在科研领域位居前列，且有希望在未来几年内取得更大进步。这不仅彰显了厦大马校科研事业的卓越发展，更反映出全校师生团结奋进的精神面貌。

厦大马校并未孤立于马来西亚社会之外，而是积极与社会各界建立广泛的合作和联系。她不仅热忱欢迎青年学生及社会各界人士前来参访，还主动邀请行业专家为学生提供职业指导，组织社会服务回馈周边社区。例如，中文系作为协办方积极参与国际华语大赛的筹办，并与广东义山签署合作备忘录。厦大马校这一系列举措有效地促进了与多方力量的深度合作与共赢发展。

“自强不息，止于至善”是陈嘉庚先生创办厦门大学之初确定的校训，指引着一代代厦大人的前行方向。相信厦大马校能够扎根马来西亚这片沃土，长成参天大树。